（一三五） 助学潮

文学捐树好榜样，全体村民都夸奖；

人们纷纷来效仿，出钱出物助学忙。

小小一池清水，水清澈透明，波澜不惊，水波不兴，没有风吹过的时候，那真是水清清，绿莹莹，亮晶晶的。

但是，如果有人投进一枚石子，那么清澈、安静的水面就会荡起一圈又一圈的涟漪，形成一波又一波的波浪，形成一声又一声的水流转动得声响。

这就是：一石激起千层浪。

张文学捐木材这件事情，就在杏村，乃至铜锣湾乡，都荡漾起了比较大的波浪，产生了极其轰动的效应，就像一缕春风涤荡了杏村村民的心灵，打开了每一个村民的心扉，给彷徨和观望的乡亲带来很多的启发。

杏村的村民其实都是好样的。

村民们人人都知道，张文学为了杏村的村民和杏村的孩子们的健康和学习真是呕心沥血，掏心掏肺地去做一切为了村子和孩子们的各种事情。

作为同村子的人们，都知道张文学的为人，也真的了解张文学是那种为了孩子们的成长和前途，都能豁出生命的那种汉子，村民们也深知张文学为了孩子和学校的利益所做的各种牺牲和贡献。

可是，人们用眼睛看着张文学举步维艰的办学过程，用耳朵倾听到张文学为办学校倾其所有的各种事迹。但是，早已经被感动多次，而且已经被感动得流涕的人们，却不晓得用生命方法去缓解张文学的痛苦，去帮助解决张文学眼前办学的困难。

所以，有亲情的群众不缺乏内心的感动，而是缺乏撬动心弦的有效方法。

张文学捐树这个事情，还真是“一石激起千层浪”；也可以说：一人唤醒无数人；更是：一招让所有群众都开窍。

杏村的村民看到张文学把自己家里的树木都运进了学校，这个消息不胫而走，很快传到杏村所有村民的耳朵里。

聪明的村民都在挖空心思，无不冥思苦想同一个浅显但是伟大的问题。

这个问题就是：既然张文学能把自己家里有的东西拿出来建设学校，那作为孩子父母村民，作为学校主人的百姓，又为什么不能也把家里有用的东西拿出来建设学校呢？

其实百姓缺少的不是高尚的觉悟，而是起影响和带动作用的榜样。

现在有了榜样的带动作用，杏村的老百姓就义无反顾地主动请缨去捐资助学了。

于是，杏村的村民迅速掀起了捐资助学的高潮。

然后，杏村的大街小巷里就有了车水马龙的热闹场景。

有的村民往排车上装木材，有的村民把高粱杆装到车里，有的把自己家盖房子剩下的砖装上车子，总之，只要是建设学校校舍可能用上的材料统统装上车子，然后运到杏小学，以供张文学和建筑商选用，以便早日把学校扩建工程建设完成，让孩子们享受新鲜、绿色和环保的环境。

村民们争先恐后地把建筑材料运送到学校里，一路欢歌，一路笑语。

有的村民看见对方邻居的车子上，装满了一大车好几样建筑材料，禁不住夸奖着：

“大哥，大嫂，你们两个真棒！竟然捐了这么多建筑材料，为了孩子也是拼了呀。”

“这点算什么，你们听说了没有？人家张文学把土地和树木都搭进学校建设中去了，咱这点东西不算什么。更何况，兄弟你这些东西虽然不是很多，但是值钱啊，孩子们也会一辈子感激你的。”

杏村村子不大，而且以姓张的人家居多，所以大家都很熟悉。

于是，在通往学校的大路和小路上，都充满了往学校里运送建筑材料的车辆，熙熙攘攘，一派欣欣向荣的景象。

大家彼此说笑着，调侃着，夸奖着，不带任何恶意只为友谊提醒对方慷慨点的善意的热潮和热讽。

张文学和村委会张主任一看这个架势，也真是异常激动，嘴里夸奖着村民的觉悟和热情，然后，心里面热乎乎、暖融融的，真是有着“雪中送炭”的感觉，感觉无比感动，无比动容，同时又感觉幸福极了。

一木为树，众木成林；一滴水是水，多水成大海。

“众人拾柴火焰高。”

不到两天时间，杏小学的校园里就聚集了很多的建筑材料。

张文学觉得：有村民的觉醒，有众人的支持，没有干不成的事情，没有做不好的事情！