第二十八章 泾阳书院
李世民现在不是很想和吐谷浑开战,如今的大唐百废待兴想要好好养国力,积蓄力量。
可是河西走廊这块地,自己很想要得到,不是不能打,只是如今朝中的粮食不多。
这要是一开打把国本给打完了,可咋整。
既想要河西走廊,又不想付出太多的代价。
李世民苦恼地抹了一些清凉油。
一抹清凉油神情神清气爽多了,可惜太医署的那些医官怎么都琢磨不出清凉油的配方。
要不要问问李正?想起李正的那张贼兮兮笑脸,李世民又不想去了。
李世民开口道:“明日早朝,太极殿再议。”
等到房玄龄和杜如晦离开之后,李世民也这才知道李正要开书院的事情。
“陛下。”太监又道:“据赵国公也要再开一座书院,是要招收更多的寒门学子。”
李正要开书院,长孙无忌也要再开书院?这件事有趣。
泾阳李正,基建狂魔。
一座半成型的书院面前,李正面前站着十多个孩子。
这些孩子都是泾阳村子里的,看起来都只有十岁不到。
“怎么就只有这么几个。”李正问着李义府。
李义府站在一旁板着脸道:“稍微大点的孩子要帮着家里干农活,哪有闲功夫。”
“附近的村子呢?”李正问道。
李义府叹息道:“事情赶巧了,长孙家又开了一家书院。”
李正:“所以呢?”
李义府:“所以附近村子的孩子都去长安的长孙家书院了,是一个月十文钱可便宜了。”
李正若有所思点头,“原来是这样。”
看来抢是抢是抢不过了,人家长孙家有名望有钱。
这些孩子都是自家村子里的,瞧着他们穿着单薄的衣服。
李正开口道:“我要在你们之中选一个班长,三个组长。”
“班长是什么?”有孩子问道。
“问得好,你叫什么名字。”李正问道。
“我叫大牛。”
李正点头:“大牛是吧,以后你就是班长了,除了我这些孩子都归你管,你要好好保护他们。”
“好。”
大牛乖巧地坐下。
这年头也没有黑板,李正拿着一根棍子在地上写下一个数字,“我们先从认识数字。”
李正教着孩子们认识一到九的数字。
李义府在一旁看着,李正写得字自己从未见过。
也不像是胡乱写的,还挺有章法。
不到一个时辰孩子们已经认识一到九并且已经会写下来。
这些字非常的形象,不像是平常人写的字这么繁琐。
半时间,李正已经教会了他们认识数字和个位数的加减法运算。
李义府很惊讶,这些孩子怎么学得这么快?
等到李正离开之后,李义府找到一个刚刚结束上课的孩。
指着远处的水车问道:“那里应该有几架水车。”
“六架。”孩子开口回答。
“六架又六架是多少架。”李义府再次问道。
这孩子想了一会儿道:“应该是十二架。”
他竟然都不用数手指,脑子一过就算出来了。
正常的孩子应该还要掰着手指头数吧。
李正的方法自己见所未见,确实用李正的方法可以把数术变得很简单。
第二一早,李正还是教这些孩子数学。
李义府用心在一旁听着,很想知道李正是怎么把数术变得这么简单。
又是半的课程结束,孩子已经学会三个个位数相加了。
李义府还是看不懂李正是怎么做到的。
实在是忍不住自己的好奇心,李义府找到李正,“泾阳令,你是怎么做到的。”
“什么怎么做到的。”李正一边走道。
“你是怎么这么快教会孩子们数术的?”
十岁的孩子要是放在后世已经是三年级了。
李正对李义府道:“孩子们起步太晚了,其实他们已经对数字有了一些认知,我教起来也容易。”
“是这样吗?”李义府反问。
李正抬着下巴道:“那当然,想当年我十岁的时候加减乘除都用得很熟练了。”
到了夜里李义府独自一人专研着李正的门道。
怎么都想不明白其中的奥秘在哪里。
接下来的几,李正的每一堂课李义府都会去旁听。
十下来,李正已经在教乘法口诀表了……
瞧着李正画在地上的乘法口诀表,李义府眼睛都看直了。
第一次见到可以这么教数术的。
按照李正的方法念了几遍,李义府立刻觉得这念法非常地有意思。
一一得一,一二得二……
像是一首调歌谣,很容易让人记得。
听过李正解开了九章数术。
可真正看到李正是怎么教数术,李义府才觉得李淳风之辈也不过尔尔。
等到这堂课结束之后。
李义府连忙把地上的乘法口诀表抹去。
“你怎么了?”
“这些可都是泾阳令的本事,可不能让其他人给偷学了去。除了自己的这些弟子不要教给其他人。”
接下来几的课,李义府找了村里十多个壮汉把守门外。
只要是李正给孩子们讲课的时候,闲杂热不得靠近。
眼瞅着书院建成,书院不大,也就一间大房子还有一个院子。
属地检测:属地一千六百亩,人口一万三千六百。
任务完成:建设书院一座
任务奖励:生石灰八千吨
新任务发布:建设房屋三千幢
任务奖励:开启药店二阶段
李正完成讲课后接到系统任务。去找了李义府。
原本村子穷,本来就这么几口人,好多房子都空着年久失修。
想到要建设房屋三千幢,看着如今村子里的布局东一块地西一间房,这样的布局可不校
以后要建设更多的东西,村子里腾挪不出位置怎么办。
“泾阳令怎么吩咐?”李义府问道。
“我要把村子改建一下。”
“怎么改建?”
瞧着如今村子的布局,李正道:“你看看如今的村子,东一块地,西一块房这样的布局看起来就很零散,我打算整理一下。”
李正着话,在地图上画下一块地,“把所有的居民都汇聚在这个位置,给他们建新房子。”