第十九章 我一拳下去,你会死!

“这牛皮,吹大了吧?”

“周乐厉害是不用说,但许教官可是开了七脉的强者,保守估计,他也有2000灵力值!”

“一拳打死七脉武者,这我可不信!”

……

操场上传来窸窸窣窣的议论声,显然觉得周乐吹牛了。

开脉武者,初期和预备武者的差距,其实并没有那么大。

这种差距,可以通过战技等方面来弥补。

然而每开一脉,都会在原有的基础上增加200-300灵力值。

到了六脉,最少也有1500。

而打通任脉,直接增加500基础灵力值!

也就是说,许才道最差也有2000灵力值,是周乐的十倍!

他运用灵力来防御,比什么护具都要强!

站着让你打,你都打不动!

而且他们其实并不知道,周乐其实已经打通所有穴窍,当然以为他在吹牛。

“穿上!”周乐冷喝一声,算是下了命令。

许才道无奈,只好穿上。

现在他只能算是周乐的副手,得听他的。

许才道穿的护具,是龙牙训练时的护具,特制的,可以抵挡大约1000灵力值爆发的冲击力。

“周校长,待会你自己手疼,可不要怪我。”许才道笑着打趣道。

周乐没有理他,朗声道:“我知道你们很奇怪,我明明灵力值很低,却可以一个人打一个年级!今天,我来教你们,灵力远远不是你们想的那么简单!”

他走到许才道面前,问道:“你的灵力值有多少?”

许才道回答道:“2346!”

周乐点头道:“好,加上护具应该够了!我现在命令你,一会用最强的状态防御!”

许才道一阵无语,道:“那样会震伤你自己的!”

“执行命令!”

二人摆开阵势,许才道身上迸发出强大的灵力波动,引来学生阵阵惊叹。

“嘶……好强!”

“我滴乖乖,感觉许教官就像是一个金刚杵在那一样!”

“我觉得周校长这次,肯定要自己打自己脸了。”

“这要是被震飞了,就好玩喽Y嘿,也算是帮咱们报了一箭之仇!”

“嗯?怎么回事?周乐的灵力也好强,这怕不有200了吧?”

“前天69,昨天100多,今天200多?这特么……是坐火箭了吧?”

“别说200多,就是300多也没用!量变到质变,十倍的差距可不是闹着玩的!”

……

议论声中,周乐出拳了。

没有助跑,没有吆喝,就是站在原地,狠狠地挥了一拳。

砰!

许才道一声闷哼,然后炮弹一样飞了出去,直接滚出去二十多米远。

然后,趴在地上没动静了。

操场上一片死寂!

“许……许教官不会死了吧?”也不知过了多久,有学生才紧张说道。

“咳咳咳……呕……”

许才道那边传来剧烈的咳嗽声和呕吐声,大口大口的呼吸。

这口气,总算是喘上来了。

许才道艰难地爬起来,大家看到他穿的护具,腹部多了个拳头大的洞。

他看向周乐,仿佛见了鬼一样。

如果不是穿了护具,他觉得自己的肚子会被打穿!

刚才这一拳的威力,太可怕了!

这真是一个预备武者打出来的?

他不由得想起周乐刚才的话:我一拳下去,你会死!

周乐没有用可能,而是祈使句!

是一定会死!

“卧槽,帅炸了!”

“怎么可以这……么牛逼!”

“一拳把七脉武者打得半死,我周校长太六了!”

“什么时候,我也可以这么强?”

“怪不得他能当校长!服了,这次我真的服了!大写的服!”

……

震惊过后,下方突然爆发出雷鸣般的惊叹声。

这一拳,颠覆了他们的认知!

灵力值多少,那打出来的力量就是多少,这是无法改变的。

所以开脉武者,哪怕是最弱的开脉武者,对上预备武者也是完胜!

可刚才这一拳,显然打破了这个规律。

从前天开始,周乐似乎一直在打破他们对修炼固有的认知。

周乐做了个安静的手势,学生们很快安静下来,他们知道校长要解释这一拳了。

“你们觉得我打不死许教官,那是你们对力量一无所知!”

“你们太迷信灵力值了!灵力值不过是个数字,但灵力不是!”

“灵气复苏之前,大家的力量差距并不大。但经过训练的拳击手能一拳把人打死,而普通人打一拳,你只是觉得有些疼。”

“力量差距是一方面,但发力技巧其实非常关键!”

“武术上有明劲、暗劲,其实都是发力的技巧!明劲威力大,暗劲穿透力强。灵力,其实一样!”

“你们对灵力的认知,还停留在普通人打一拳。你们有灵力,但你们驾驭不了灵力!”

“灵力比普通的力量更加神奇,妙用也更多!只要你们能驾驭灵力,也可以做到刚才那一拳。”

“调动全身的灵力,集中在一点爆发出来,威力会远远超过你的灵力值!”

“当然,刚才演示的只是极限情况。真正的战斗中,七脉武者不可能站在这给我打,我也没有时间调动全身的灵力。”

“但如果只是一脉武者,或者二脉呢?孙小草被我压着打,就是这个道理!”

听了周乐的话,孙小草、许才道露出了恍然大悟的表情。

他们和这些学生不一样,是经历过涉及生死的战斗的,所以他们的理解更加深刻。

孙小草能被称为暗夜大侠,是因为他每次行动都有周密的计划,并不是他的战力强。

许才道战力不弱,可也只是无意识地运用灵力。

周乐深入浅出的剖析出来,就点破了这层窗户纸。

以后的战斗,就能够有的放矢了。

下面的学生们听懂了,但又似乎不懂。

因为他们对于战斗的理解,太肤浅了。

不过不要紧,周乐做这个演示,说这些话,就是为了在他们心中埋下一个种子。

在以后的战斗中,他们会有意识地尝试运用灵力。

有目的的训练,效率显然高得多!

“周校长,那我们怎么训练灵力呢?”人群中,陆溪瑶举起手,朗声问道。

很显然,这也是大家关心的问题。

“战斗!只有不停地战斗,你们才能更加了解灵力,更加懂得运用灵力!所以,我对你们的训练就是……对战!”周乐朗声道。

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