第738章 曾经同学的现状（1）xin
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等到林初夏带着八个男生，搬了九摞半人高的试卷和辅导资料回到班内，一一发下去的时候，还剩下最后一摞，也就是林初夏手里那摞——来源嘛？当然是系统的私藏，三分之一是林初夏这些年做过的试卷；三分之一是系统结合目前现状，生成的新的试卷；最后三分之一，则是系统通过网络等方式，截取到的其它名校的内部试卷。
“这摞是其它学校的内部资料，只有一份，珍贵性质就不必多说，就放在我这儿保管。由这边开始，每天课间休息的时候，到我这儿来拿资料，抄到后面黑板上。”
“每天抄写三次，早中晚各一次，大家自己私下里安排抄写到笔记本上面的时间。早上抄到黑板上的资料，中午放学后就要换掉。中午抄的资料，晚自习前换掉。如果有人没抄完，就去跟周围的同学借，不能因为某几个人抄得慢，又或者生病请假等原因，而影响到其它人。”
“虽然，我们是一个团队，要注重团体合作的精神，但是，在高考这座独木桥上，我们同时也是竞争对手。因此，我们取得的每一次进步，都必需靠我们自己，而不能靠同学的怜惜甚至施舍。说句不好听的，同学又不是我们爸妈，凭什么让他们为了我们割舍自己的利益？”
“更何况，就算有那么些同学，本着与人为善的想法和所谓的好友兄弟情谊，一两次地让出了自己的利益。但是，人和人之间的相处也是需要用心经营的。这样折腾的次数多了后，再深厚的情谊也会被血淋淋的现实消磨掉，从而出现大家都知晓的‘割刨断义’的事情来。”
“就如‘十年修得同船渡，百年修得共枕眠’这首歌所唱那般，我们前世修了多少年，才换来今世的同窗情？又怎能因为一些莫名其妙的理由，就失去这段难能可贵的情谊？”
“我想，你们的父母，应该不止一次和你们感慨过，最纯粹的友情，往往是学生时代的情谊。而，一旦步入社会，想要再拥有这样纯粹的，不求回报，只希望彼此能变得更好，为此，明知‘忠言逆耳’，却依然会苦苦规劝，更在对方遇到困难时挺身而出的友情，就和大浪淘沙一样。除非运气非常好，否则，我们在座的大部分人，包括我本人在内，都是不可能再遇到的。”
……
“初夏，你今天咋了？”
如果说，班内其它人，只是单纯地以为林初夏这个“小作家”，因为其它班一些所谓兄弟互帮互助的举动，而在受到某种触动，灵感爆发的同时，也生出了新的感悟，然后，本着“和大家一起分享，共同进步”的想法，才会这般提醒他们的话，那么，知晓林初夏虽然是个话唠，却并不是个“为人好”性子的张莎，就敏锐地察觉到了几分不对劲。
于是，在两人打了晚饭，结伴回到宿舍后，张莎就顺着满腹的好奇，问了出来。
“还记得李松林和郑彬吗？”
张莎点头，如果说，林初夏是“别人家的孩子”中的正派形象，那么，这两位就是典型的反派。
只要是知晓他们堕落轨迹的，都会忍不住感慨“小说和游戏害人不浅”，同时，也会拿他们当范例来告诫自家孩子，别跟他们一样，在应该埋头苦学的关键时刻，跑去跟混社会的二流子一样看小说和玩游戏，最终，不仅害了自己，也连累到家人。
“他们现在，应该在重点班吧？”
这话问得，连张莎自己都不是很自信。
没办法，当年，这两人在实验班的时候，以戴老师为首的一众老师，和以林初夏为首的一众班委，那叫一个苦口婆心，用“摆事实，讲道理”的方式劝了又劝，几乎折腾出“三十六计”了，才让这两人的成绩在上下起浮不定的情况下，以“吊车尾”的模式，一直留在实验班。
但是，这样的情况，并没能持续太久。
高一下半学期，期末考试前，因为戴老师和林初夏联手紧密盯人的举动，而令这两人继续留在了实验班。不过，许是师生俩给他们带来的心理阴影太过强大，因此，分班考试时，他们毫不犹豫地选择了理科，而放弃了文科。
高一暑假期间，也不知道这两人经历了什么，对小说和游戏的爱好再次死灰复燃不说，甚至，还因为被压制得太狠，一朝恢复还越发旺盛，不仅课间和晚上，就连上课的时候，都不止一次偷偷地在下面看小说和玩游戏。
于是，高二时，他们确实顺利地进入了理科实验班。但是，不论是开校测试，再或者周考，他们的成绩一路下滑，最终，在第一次月考结束后，由理科实验班坠落到理科重点班。
“李松林现在高二6班，郑彬现在高二8班。”
“不会吧？”
虽然，张莎在给出“重点班”这个猜测的时候，就结合林初夏这番问话的用意，而琢磨出这两人的现状不会太好，但是，她是真没料到，这两人竟能在短短半年不到的时间里，就将自己作到这般程度。
要知道，他们这届，当年，因为南山中学当初面向全市招生，优中选优的举动，在高一的时候，总共12个班。这一年来，陆续有转学生和借读生，再加上，高二分班时，不仅实验班，就连重点班，也只有50人，而不像高一时实验班被塞到60人，重点班被塞到70人，因此，到了高二分班后，他们这届就有了16个班。
这其中，包括实验班和重点班，文科班总共6个班，剩下的10个班，全部是理科班。
也就是说，倘若，李松林和郑彬的成绩再往下滑，那么，不用等到高三，他们就会面临被塞到最后一个班，也就是众所周知的差生班的命运。
虽说，以南山中学在本市甚至本省的知名度，在享有优秀师资教学力量的情况下，即使是所谓的差生班，随便提溜出一个学生来，即使不能成为其它高中的尖子生，那成绩也分分钟就碾压中不溜的学生。