第四章 原来你也在这里
美还是会偶尔在第一节下课的时候走到教室门口，他也是。偶尔在，偶尔不在。看到了就相视一笑，隔着很远一起站到铃声响起，他向她点头，她笑着进教室。
八卦来的快，去的也快。当有了新的八卦，旧的八卦又没有什么实锤时，女生们的目光就会移到新的八卦上。美庆幸逃过一劫。
不是在吃瓜，就是在吃瓜的路上。下课时间后桌李敏碰了碰美，美回头。
李敏：“你跟林苑在一起了吗？”
美：“没有啊。”
李敏：“是吗？看你们挺好的呀。”
美：“就朋友。”
李敏：“听他们班同学他性格有问题，平常不怎么话，你还是离远一点吧。”
美：“嗯。”
美和林苑其实没有很熟，更没有熟到熟知性格。
一旁的齐雯正在学习，美问张睿：“林苑性格有问题？”
张睿：“谁关心这个啊？不过我刚好知道。”
张睿：“他班男生他被孤立，因为不参与和别班的打架。”
美：“为什么呀，你们男生都这么爱打打杀杀的吗？”
张睿：“废话，当然了，别人欺负我们班的人，我们男生肯定先上啊！”
美：“那林苑为什么不去？”
张睿：“谁知道他，集体活动不参加，活该。”
张睿对林苑充满恶意。
美：“张睿，你真的是……能不能好好话。”
张睿：“你问我的啊，我的是实话。”
年少时的我们总以为时光很慢，想要快快长大，一展宏图。殊不知那些过去的时光最为珍贵。
高一很快就要结束了，2009年6月，班主任在班会上郑重通知了文理分班的事，其实大家早已确定了自己的选择。
美有点纠结，她从喜欢理科，尤其是物理，最讨厌的是一切与背诵有关的科目，比如比如英语，地理之类的。
如果没有选择学音乐，她可能毫不犹豫地选择理科，将来做一个科学家。偶尔做做梦，不必当真。
因为选择了音乐的关系，学文将来考大学录取的学校会更多些，这也意味着选择音乐就要选择文科。
美是一个很懒的人，也是一个骨子里喜欢艺术的人，为了少奋斗几年，最终在纠结中告诉了爸妈她的决定。
学文学理需要经过父母的同意，美的爸爸妈妈一如既往地支持着她的一切决定。
美不知道她的决定里有几分林苑的因素，如果有，应该也很少，学文只是不得已的选择。
林苑和美都选了文科，美想：以后我们的交集大概是我跑去问他，你是怎么记住这么多东西的，你的脑子是怎么长的诸如此类。
文科只有十几个班，或许不会离得太远。他们的教室可能在同一层，或者是上下层。好像还不错。
2009年9月，美步入高二，开学的第一，她在同一间教室看到了林苑。为什么林苑会出现在音乐班，震惊，震撼！
林苑以一种惊不惊喜、意不意外的表情看着美。
林苑：“Hi，新同学。”
美：“林苑，你考了音乐啊？”
美：“真的呀，我现在怀疑老师是为了收书费。”
林苑：“我是舞蹈生。”他一本正经的。
美：“原来你会跳舞啊？”
林苑：‘不会啊，所以才要学。“理直气壮，云淡风清。
这么执着学才艺的林苑，美不懂，真的不懂，这题太难了，没解。
一瞬间美觉得他不是她认识的男孩。新的班级叽叽喳喳，林苑和美理所当然成了同桌。
教室的第四排，左边靠窗的位置。一个看起来是好学生，但又没那么好学生的位置。座位是林苑选的，他他要靠窗，这样就能看到阳光。美取笑他就是为了上课走神。
新班级，新同学，大家正在笑笑，班主任走了进来。新的班主任微微胖，很可爱，很和善。或许人在心情好的时候觉得谁都可爱。
和善的他带来了不太和善的消息，文理分班后的第一次考试，文科班只需要考文科的科目。
一个头，两个大，美的地理令龋忧。
美：“要考试了。”美一脸沮丧。
林苑：“考呗。”他满不在乎，美好想打人。
美：“你文科怎么样啊？”哼，就不信你成绩好会学舞蹈。
林苑：“我，还好，排不到前面。”
美：“那就好，一起差比较公平。”
有时候觉得时间过得很慢，比如每一堂地理课，每一堂数学课。
美逐渐发现了一个事实，林苑的数学和地理都还不错，尤其是地理，他居然还被选作地理课代表。美表示不服。
地理老师是个很变态的女人。老师，对不起。不过，那时候美就是这么的，也就是这么想的。
她总会在每一节课的开始点名让大家回答问题，对美来她问的问题完全超出了理解范围。美现在方位感不好，大概就是没学好地理的原因。这锅也不知道地理老师背不背。
美有幸被地理老师点名，有幸被罚站。这一切的罪魁祸首就是林苑，请允许美恨他一整。
由于美的地理课都在画画、看歌词、神游中度过，当她被点到时自然一脸懵，并向林苑投出求救的目光，谁知道，这货居然一笑，然后不管她……再看一眼，他居然转向另一边，太过分了，太过分了。
一到下课，美就瘫倒，趴在桌子上。
林苑：“知道后果了吧。”林苑批评教育郑美把头转向另外一边，没话，没理他。
女孩子的心思就是这样，纵然时自己错了，也绝不承认，还很傲娇。
过了几分钟，他碰了碰美的胳膊，放了一张纸条在她桌上。接下来是来自美的死亡凝视。
美：“你太过分了，太过分了。”美仇视着他。
纸条上写：下次，我帮你。
一张张纸条承载了学生时代的记忆，纸条成了林苑和美化解尴尬最好的办法。