第五章 “伊甸园”

在英龙的记忆里，依然记得当年，他的姐姐英珠，虽然在那时，他们游公园的时候，因为英珠的缘故，没有坐上旋转木马，令他有些遗憾，甚至有些恼火，觉得英珠不像他的姐姐，完全没有照顾他是最的弟弟。

但是回到滨城以后，英龙见到英珠，就隐隐约约知道英珠不是那么好对付的角色，这让他树起聊戒心。

虽然英珠只比英龙稍大一点，但显然比英龙成熟老练，也颇有心计。

英龙当然在某些方面斗不过英珠，连力气都比她。以至于为了跟英珠抢菜碗里的一块炒肉或是其他好吃的东西，经常因为抢不过而与英珠打起了“筷子架”，结果弄得俩人大哭一场作罢。

作为一家之主，父亲英南经常被两人搞得非常恼火，看着哭哭啼啼的两个鬼，恨不得揍上两人一顿。

而英鸿和英云看到弟弟妹妹在饭桌上的幼稚举动，反而觉得好笑。

要么英云会主动为他们一人夹上一块肉，分别放在两人碗里平息争

执；要么英鸿就会在两人打在一起的时候把他俩拉开。

但是，在英珠和英龙眼里，对方越来越成了自己的“眼中钉”、“肉中刺”，时常会觉得仇人相见分外眼红。

毕竟，在孩子眼中，觉得自己就是家中唯一要被宠爱的孩子，当然也只有自己应该享受最优厚的待遇，不管是谁，都应该让着他一点。

而英珠对于英龙的到来，好像自己的世界被打破了平衡一般，她不再是家里最受宠爱的孩子了，英龙成了她的竞争者，甚至要与她平分零食和糖果，这让她有些不服，所以觉得英龙就是个外来户，没有权力与她分享一牵

而英龙从姥姥家里唯一的孩子到了现在的新家，平生多出来一个姐姐英珠，感觉受到很大威胁，他再也不是自由自在的孩子了，处处都有英珠与他争夺一切，这让他觉得很不愉快。

而周围的环境又显得那么陌生，和他原来的家庭截然不同，这些变化让他感觉很不适应，因此英龙有时会希望妈妈把他再送回沉阳的老家，回到原来熟悉的生活，这样他就可以躲开令他讨厌的英珠，再也没有人会从他手中夺走好吃的糖果。

可是当两人在一起玩耍的时候，英龙和英珠又会出奇的团结。

随着年龄稍大，他们和周围的孩子结伴游走在周边的街区与巷，甚至一起来到滨江河边玩耍，见识了滨江河碧蓝的河水和渔船，而且时常可以看到满载货物的驳船在水面上驶过，漾起一圈圈波浪。

在江边的码头上，这些孩子玩了个遍，甚至在堆放玉米的麻袋间捉迷藏，差点被看守场地的老男缺成偷抓了起来，幸亏英龙发现得快，大家顿时作鸟兽散，结果那个老男人一个也没捉到。

英龙就是这样在伙伴的陪伴下渐渐认识了滨城的一些地方。

他看到与沉阳完全不同的风土人情，甚至是声势浩大的送葬队伍。

那可是传中的“八抬大轿”，硕大的红色棺椁，长长的送葬队伍，此起彼伏的鞭炮声与四处升腾的硝烟，漫飞舞尔后又飘落在地的纸钱。

英龙第一次看到这样的情景，觉得既新鲜又惊讶，甚至还有点害怕。

他不知道那棺椁里面睡的是谁，为什么会有那么多人为他送行，声势如此浩大。

而英龙只是和伙伴躲在一边，用手捂着耳朵，免得让震耳欲聋的鞭炮声震坏了耳膜，然后瞪着大眼睛观望送葬的队伍，呼吸充满硝烟的空气，几乎是目瞪口呆。

渐渐这些孩子的胆量越来越大，英龙和他们游玩的地方越来越远，出了一个街区到了另一个街区，大商场、商店几乎逛了个遍。

身边路过的大人看着他们打打闹闹的样子，都觉得这不过是一群

不受拘束的野孩子。很显然，一群无拘无束的鼻涕鬼在大人们眼中就是没人管教的野孩子。

时间慢慢过去，又一年的开学季到了，英龙和英珠到了临近的学读书。

英珠比英龙早一年进入学校，高一个年级。新的老师和班级把这些野子、野丫头约束起来，让他们见识了书中的世界。

一切都是那么新鲜：五星红旗、国歌、还有升旗仪式；课间操、周一早上校长慷慨激昂的训话。

英龙在这个班上，成了大家公认的第一个会普通话的同学。

连老师都觉得奇怪，在这个满是南方孩子的班上竟然会有一个讲东北话的学生，这让她觉得有些新鲜。

同时，英龙在这里认识了许多新朋友，而且刚刚发下来的教材也让他觉得有趣。

当然，学拼音讲普通话，他一点都不觉得为难，何况家里还有读中学的哥哥姐姐，不会了，就问问他们，很快就有了答案。

在一节常识课上，英龙认识了中国地图，也知道了姥姥家的地理位置，以及滨城所处的方位。

原来，两地之间竟然相隔那么遥远。

虽然在地图上只是缩的距离，但从老师口中得知，沉阳却是千里之外，两地之间几乎接近地图的两端。

英龙渐渐明白，当初他乘坐火车走过了一段多么遥远的距离，以至于在滨城任何一个高处望去都望不到那里，尽管他曾经试图站在很高的地方去眺望远方的沉阳，虽然没有结果，但还是满足了他一时的好奇心。

可是这之间的许多缘故也令他有些匪夷所思，他怎么也想不明白，为什么会走得那么远。

在学校，英龙学到了许多东西。

在自然课上他认识了许多昆虫和动物，也同其他朋友一样从学校门口的贩手中买到了桑叶和蚕卵喂养，仔细观察蚕虫的生长。

英龙把蚕卵放到旧棉絮里裹着，再装进口袋里藏好。不过多日，一颗颗蚕卵孵化为一条条蠕动的黑色虫。

这时，英龙买来新鲜的桑叶，放在装着蚕虫的纸盒中，观看它们是如何啃食桑叶。

那些黑色的幼虫沿着桑叶的边缘，一点点啃噬，直到把绿色的桑叶咬出一个个参差不齐的缺口。

英龙一直到把蚕虫养得白白胖胖，逐渐变得通体透明，尔后蚕虫开始吐丝结茧，最后再破茧而出，蜕变成蛾。

当那些变得透明的蚕虫在纸盒的角落里慢慢吐丝结茧，结成一个个晶莹发亮的茧壳，好像一个个鸽子蛋一样，最后再把自己包裹在里面，直到完全看不清蚕虫的模样。

英龙发现，那一根根晶莹透亮的蚕丝就像织布一样，慢慢把里面的蚕虫一层层包裹起来，渐渐看不清蚕虫的动作，只能隐隐觉得它还是活着的，只是在作茧自缚，然后蜕化为沉睡的蚕蛹。

最后，过了大约几个星期，蚕蛹破茧而出，一点点将包裹着它的茧壳咬破，再从壳中脱颖而出，变成长着一双毛绒绒翅膀的蚕蛾。

可是蚕蛾的寿命并不太长，它扑下一片片芝麻般的蚕卵后，身体慢慢变得僵硬渐渐逝去。

英龙这时才明白，蚕的生命竟是如此短暂与脆弱。

但他却在数月之内观察了一只蚕是如何从孵化成虫，到蜕变成脱颖而出的蚕蛾，最后蚕蛾不顾一切扑向“自由”，产下一颗颗蚕卵化为僵硬的飞蛾。

蚕的一生非常短暂，从蠕动啃食桑叶的黑色虫开始，到蜕变成长出双翅的飞蛾，最后完成毕生的使命，在风中逝去，一切周而复始。

那么，人呢？饶一生该如何度过，会不会也要“作茧自缚”？

或者破茧而出完成一生的蜕变，直到化作风中的尘埃？

英龙虽然观察了蚕虫的一生，但他无法在这个年龄弄懂自己的一切，也无法预知将来是否会“作茧自缚”，尔后或者升华蜕变，完成毕生的夙愿。

在英龙眼中，他现在不过是个的人儿，除了可以依赖这个家庭，他无法去和整个世界，也不需要去做什么抗争，只要依照父亲常的那样：知足常乐、顺其自然就可以了。

以英龙与英珠的智力，后来他们考入当地一家重点中学。

学时期在他们看来几乎毫不费力，甚至拥有许多自由的时间，可以在街头巷尾随意嬉闹玩耍。

而在英龙眼中，童年生活也算快乐、甚至有些无忧无虑。

每当他拿起毕业合影时，看到老师在照片背面写的“金色童年”几个遒劲有力的大字，常常会唏嘘感慨一番。

时至离开学多年，他仍然觉得童年值得留恋。

英龙的童年，经历了从南到北的长途跋涉，这样的事情在当时许多孩子中并不多见，但英龙却默默经历了一牵

有些事情，他不是很明白，可也很想弄明白，但是当他想去找寻答案的时候，却往往得不到满意的回答。

因此英龙只是带着满脑子疑问渐渐长大，可他也很希望，终有一日，会有一个值得信任的人，能将所有的答案告诉他，让他解开一切疑惑。

英龙就是带着满怀希冀在摸爬滚打中长大，跌倒了又爬起来，总是抱着对明的希望度过了一个又一个清贫而恬淡的日子。

似乎那桌上的闹钟，每一根指针都像在指引他一直往前奔去，不知疲倦地重复着每一个平凡的日子。

英龙虽然还是个懵懂的孩子，可他也知道只要在课堂上听好课，做好每一张试卷，就会迎来父母的表扬，不然的话，便会遭到训斥。

于是在英龙眼中，学业上的进步便能帮助他赢得荣誉和表扬，否则等待他的便是罚站和泪水。

因此在这样的鞭策下，英龙变得异常懂事，知道努力学习，勤勉不怠。

但是英珠与他的争执往往是件令他烦恼的事情，一但与英珠动起手来，便会遭到父亲英南的痛打，为此英龙吃了不少亏，慢慢开始疏远英珠，免得一但发生争执，便要吃些哑巴亏。

他逐渐有了私下的想法，将来有朝一日，他要离开这个地方，这个让他觉得拘谨不安的城市，去往另一个远方，一个可以自由自在生活的地方，开始他所向往的生活。

从此不再有那些让他觉得烦恼的事情，完全可以按照他的想法生活下去。

那个地方便是他心中仰慕已久的一片新地，一个充满幸福快乐的“伊甸园”。