十一 第一课

9月1日早8：30北京市榆阳区第一中学附属学校开学典礼准时举校

程式化的内容：军训成果展示、学生代表发言、教师代表发言、校长寄语、教委参会领导发言。

高一新生经过军训大多坐的板正板正地认真听着。太阳逐渐高升，12班队尾的李海实在忍不住了，开始扭来动去，初夏走过去踢了一脚他的椅子腿，“干嘛呢？”

“太热了，初姐。”

“叫老师，又皮痒痒了你。好好听着，不许动了。”眼见李海哭丧着脸坐正，初夏有些好笑。

领导在上面慷慨激昂，学生在下面如坐针毡，这个开学典礼究竟是开给谁看的呢？

典礼结束，第四五节课正常。初夏教师生涯中的第一节课就在14班，她抱着教案教材一边走一边还在琢磨之前备课内容。

因为苏靖宇老师也兼任班主任，大家都很忙，只大概给大家了一下框架。剩下的细节还是要靠自己琢磨。为此，初夏在暑假已经跑了西单图书大厦买了一堆参考资料。

这第一节课怎么开场怎么起承转合怎么结，用什么例子做什么题型初夏已经备的详细的不能再详细，教案本上三种颜色的笔记写写画画，密密麻麻。即使这样，她还是免不掉有些紧张，虽然之前在学校实习时也上过课，但是这样正式的走进课堂还是第一次。

预备铃响过，初夏站在讲台上。台下学生三三两两还在话，她没吱声，安静的站在讲台上看着大家。

安磊在那次见面之后不知从哪得到她的手机号，两个人有时会发个信息聊会，都是一些请教和被请教的沟通。对于第一节课，安磊嘱咐她不要着急“管”学生，尤其在一开始的时候要“看”，有的时候“不”比“”反而更有效。

这个方法有没有效，其实看着台下的学生一点点安静下来就知道了。上课铃声已经响过，“上课。”

“起立。”班长是个高个子的男生，声音很是浑厚。

“大家好，我叫初夏，初次相识于夏。今后一年的化学课需要我们一起努力。”她转身将自己的名字写在黑板上。

台下有的学生开始轻轻咬耳朵，“这个名字有意思诶。”

“化学是什么？”初夏转身见有人话，找个机会给大家发言。

“化学污染，工厂废气…”有人争着回答。

“你们的对也不对，化学是什么？”初夏一边一边走下讲台来到一名女生旁边。

她拿起女生的笔袋，“这是化学品，大多笔袋都是皮、合成革、棉布、牛津布、塑料制成。拿塑料举例子，一般都是通过有机单体聚合而成的高分子化合物，这属于有机化学范畴。”她又取出一支笔，“这只笔也是化学品，外壳塑料制品，铅笔芯由碳元素构成，碳元素属于片层结构，在落笔是通过摩擦片层滑动留在纸面上则形成笔迹。”

放下笔，走到第二桌一位男生旁边，摘下他带着的眼镜举起：“这也是化学品，镜框大多为树脂成分，属于可塑性的塑料。”初夏放下眼镜抓起男生的头发道：“动物毛发成分为蛋白质。谁有剪子？”

第一桌女生兴奋地递过一把剪子来。

初夏顺手将刚才抓住的一撮头发剪下来，男生苦着一张脸逗得大家哈哈大笑。

“谁有打火机？”初夏微笑着问道。

最后一排一位高个子男生举起一个。“这个同学乐于助人哦，你叫什么名字？”

“老师，我叫唐叶。”男生笑嘻嘻回答。

“打火机课后找班主任认领哦，唐叶同学。”初夏温柔的嘱托，又惹出一阵哄堂大笑。

“我来给大家做个简易实验。”着，初夏将头发捻成一缕点燃，只见头发迅速燃烧卷曲发出一股烧焦味道，她甩灭火苗，将卷曲的头发用手指一捻，打开手指展示给大家看上面的黑色印记。“这是蛋白质特有的属性，点燃会有烧焦羽毛的气味，我们通常可以用这种办法检验真丝制品。”

学生们仰着脸看的兴致勃勃，初夏一低头看向被剪掉头发的男生坏笑着加了一句：“或者用通俗点的话来就是燎猪毛的味。”大家又是一阵大笑，男生抑郁了，“老师，您都怼我两回了。”

初夏笑着回到讲台上，面对大家。“很多人总化学污染，但化学并不是只有危害。准确来它更是我们身边不可缺少的，你用的、吃的、穿的、呼吸的、甚至连你本人都是一个化学品。化学无处不在，这个世界就是由化学组成的。可以，没有化学没有人类没有世界。二战的爆发也与化学相关，大家听过吗？”

看着一脸迷茫且兴奋的学生，她继续道：“二战最开始的时候欧美的一些国家认为德国发动不起来。因为打仗需要火药，而当时火药的生产离不开一种矿石也就是硝石，德国境内硝石产量极低。其他国家通过控制硝石出口自认为可以压制战争的爆发，谁想德国一位化学家发明了新的方法，一种原材料及其廉价的生产方法…“初夏故意停顿。

“是什么？快快，老师。”

看到大家很感兴趣的样子，她才笑着接了下去。

“利用空气中的N2，N2和H2在高温高压催化剂的条件下化合生成氨气。氨气经催化氧化到NO，NO再与氧气生成NO2，NO2溶于水生成硝酸。硝酸与一种有机物甲苯取代生成2，，4，6—三硝基甲苯，也就是TNT，烈性炸药。”

“哇塞，太神奇了吧。”唐叶夸张的插话，“空气里氮气占78%，取之不尽用之不竭啊。”

“对呀，因此即使没有硝石，德国的火药也源源不绝，因此二战很快大面积爆发了。”初夏看了看大家。

“可是，你们是这个化学方法有问题吗？”

同学们沉默下来，“也不是，老师。其实炸药可以挖隧道修路架桥等等，有很多作用。”

“对呀，所以化学本身有问题吗？”

“没樱”

“那是什么有问题呢？”

“人，是使用的人。”

“对了，我希望大家喜欢化学，并正确的使用化学方法。还有，我要嘱咐一点，千万不要惹化学老师，我可以让你无声无息的消失哦！”初夏举起一根手指在眼前摇了摇，开起了玩笑。

看着台下笑哈哈的同学们，初夏很开心。

课堂应该是欢乐的，寓教于乐，起来高大做起来难但却真正有用。

一名合格的老师首先得能启发学生对这一门学科的兴趣，喜欢老师或者喜欢这一门课才是成功的起点。