第二十四章 自由与梦想
“难道。。真的是假的吗？”
第二天，孤零零坐在图书馆的雷云，望着面前的电脑屏幕不住发呆。
电脑屏幕上出现的是u235的百科介绍，由于电子音乐在国内影响很小的缘故，这个百科也基本没有多少资料，仅仅只是简短无比的写了两句。
‘u235，原名凯文史塔克（kevin stark），出生于比利时boom小镇，比利时着名dj，擅长dubstep风格，自创厂牌-dps（dead poets society），目前世界百大dj排名第8位。’
雷云紧锁着眉头，将眼前这段少的可怜的介绍差点都倒背如流了。
他忍不住又打开推特看了看，发现对方依旧没有回复自己，不由得心中更加没底。
“mr. u235， i wantknow something about std international electroni you please sendsome information?”
【u235先生，我想了解一下有关于std国际电音节的相关情况，请问方便发送一些资料给我吗？】
雷云看着眼前这段最后发送的信息，自从自己发了这条信息之后，对方就再也没有回复过自己。
不过好像总共也没回复几句，就似乎直接下线了一般，再也没有任何动静。
他挠了挠头感觉自己说的没什么问题啊，措辞很客气也很得体，并没有显露出怀疑或质疑的语气，不存在会冒犯对方的问题，可为什么一直都没有回复自己呢？
难道是对自己的曲子只是一时心血来潮？
又或是昨天下线之后就还没有登陆过推特？
还是说这压根就只是个彻头彻尾的骗局？？
倒也不能怪雷云自己胡思乱想，实在是他对于这件事的期望太高，以至于甚至都失去了平常心去看待这件事情。
“dead poets society？”
忍不住又切回了u235的百科页面，雷云看着那段已经滚瓜烂熟的简介，忽然喃喃念道。
这是u235自创的电音厂牌，专门发行dubstep风格的电子音乐，他突发奇想，快速的粘贴复制，想搜索一下有关于这个电音厂牌的相关资料。
“呃，死亡诗社？什么鬼啊。。”
令雷云有些摸不着头脑的是，怎么自己搜索的明明是个电音厂牌的名字，最终出现的结果却是一部叫做什么《死亡诗社》的电影？
不会吧，难道说连这个电音厂牌都是假的吗？
这也不太可能吧，不然为什么百科上会这么写呢？
带着一肚子的稀奇古怪，雷云还是点开《死亡诗社》的百科看了看，他想看看这两者之间到底有什么联系没有。
‘《死亡诗社》是一篇青春洋溢的诗篇，很多人看过之后甚至都开始从事诗歌创作，然而正常让这部电影可以在影迷心中燃燃不息的是那份自由的精神，解放自己，活动重生的灵魂，这才是片中由基廷先生道出的真谛。’
这是一篇有关于《死亡诗社》的影评开篇，倒是令雷云对这部电影提起了几分兴趣。
他大概浏览了一下故事梗概，发现这是一部有关于自由主义、追求梦想、寻回自我、独立思考的高分经典电影。
这部电影在1989年上映，在全球范围内取得了超过2.35亿美元的票房，入围了第62届奥斯卡四项大奖的提名，最终收获了最佳原创剧本奖。
可以说是取得了口碑和票房的双丰收，这倒是引起了雷云的好奇，反正这会也没什么事干，索性就打开这部电影看了起来。
这部电影讲述的是一个很有思想的老师，和一群希望突破自我的学生之间的故事，在悠扬的苏格兰风笛声中，隆重的开学典礼正在举行。
一味追求升学率，唯高分论的威尔顿贵族学校，一开场一股沉闷压抑、刻板守旧的学院氛围便扑面而来。
倍感压抑的同学们私底下吐槽学校是地狱学院，直到新老师基廷的出现，以一种与众不同、离经叛道的全新上课方式，点燃了他们心中最原始的渴望。
基廷老师把学生们全部带出了教室，参观了已故校友的照片，他用惠特曼诗歌中的“哦，船长，我的船长”代替了自己的名字。
学生们显然被这位不走寻常路的老师惊到了，眼里不住放光。
“size the day，boys.”
【及时行乐，孩子们】
“make your lives extraordinary.”
【让你的生命与众不同】
这是基廷老师教给学生们的第一课，他告诉学生们要珍惜时间，及时行乐，活在当下，去创造非凡！
屏幕前的雷云在这一刻也好似被点燃了一般，他忍不住按下暂停键，喃喃不断念叨着‘size the day’这句话，只感觉就好像是专门说给当下的自己一样。
突然间脑中灵光一闪，看着屏幕上的‘size the day’，雷云这才恍然间发现，这不就是std三个英文字母的缩写吗？！
难道说std国际电音节，实际上就是‘size the day’的英文缩写，意为及时行乐吗？
死亡诗社厂牌，和及时行乐电音节。
这不正是绝配吗？！
“呼”
长长的舒了口气，强行压下心中的激涌情绪，雷云按下播放键继续观看。
没想到的是，基廷老师的第二课，竟然是让学生们在课堂上将课本的序言全部撕掉，不光电影里的学生给愣住了，就连屏幕外的雷云都愣了起来。
最终学生们在基廷老师的鼓励下大胆的撕了下来，撕去的不只是课本，还是教条的外衣！
死记硬背，尊崇课本的想法开始在学生心里动摇，教条主义的瓦解首先从质疑开始，基廷老师引导着学生们迈出了第一步，在他们心中埋下独立思考的种子，也赋予他们极大的力量，在威尔顿学生长期被窒息的心灵中引发了一场地震。
在这时，基廷老师之所以思想与众不同、行为离经叛道的源头--死亡诗社，终于在剧中浮出水面。
这是一个通过诗歌交流以吸取生命精华的组织，对这个年纪的学生们有一种无与伦比的吸引与魅力。
在诗歌的感召下，他们决定效仿基廷老师，成立一个新时代的死亡诗社。
他们违反门禁，半夜偷偷溜出学校，钻进当年基廷老师聚会的印第安山洞中，一起唱和着优美的诗篇，扭动起节奏强烈的非洲原始舞蹈，释放着青春生命的激情与澎湃。
因为死亡诗社，他们对很多习以为常的事情转变了看法，挖掘到了平淡日常下的美好和激情，被动变为主动，感性取代懵懂。
虽名为“死亡”，实则是心灵的新生。
在基廷老师的教导和死亡诗社的帮助下，这些学生重新认识了自我，审视着生活，并决心要摆脱日复一日的庸常。
其中的一名学生尼尔，成为演员是他人生最大的梦想，但父亲的冰冷与呵斥，固执与威权，强迫他成为医生的持续高压。
却使得尼尔在现实与梦想之间痛苦异常，最终选择用一颗子弹结束了自己年轻的生命，而基廷老师也因此惨遭下课，被学校当做了替罪羊，最终黯然离去。
只是当影片结尾，基廷老师遭到学校解聘，当他返回教室带走自己的东西时，整部电影积攒的情感在那一刻全部爆发！
学生们无比大胆的站在课桌之上，冲着即将离去的基廷老师大声喊道。
“哦，船长，我的船长！”
基廷老师欣慰的笑了。
他知道虽然他走了，但那些有关于自由、有关于梦想的信念，早已在这些学生们的心中生根发芽！
那是一种对爱情的诉求，对梦想的渴望，对自由的向往，对自我的坚守！
“这。。”
当电影全部完结，只剩下一行行字幕在眼前不断浮现的时候，雷云好像仍然没能反应过来一般，只是傻傻的盯着眼前的屏幕，不知在想些什么。
电影中引导学生们独立思考的基廷老师，使学生们得到新生的死亡诗社，大胆追求梦想却无奈结束自己生命的尼尔，最终全部站在课桌上大喊‘我的船长’的学生们...
一幕幕的电影画面此刻不断在眼前闪过，雷云只感觉内心中突然被某种东西充斥溢满，他想说点什么，却发现自己思绪翻涌，明明有那么多话涌上心头，最终却又不知该说些什么。
“自由...梦想...”
漆黑的电影字幕中，一对炯炯有神的大眼正闪闪发亮。
电影中的尼尔勇敢的追求梦想，最终却以结束自己的生命惨淡收场。
那么自己呢？
在梦想面前。
又会给出什么样的答案？
想到这雷云不禁笑了起来，虽然电影最终以悲剧收场，但给人带来的那种感动与力量，却如同电影中的其他学生一样，已经深深扎根于每个人的心中。
至于答案？
不已经显而易见了吗...