第5章 人生的转折,我又来了02

古川实验初中,是由j省古川实验学校参与举办的一所股份制民办学校,也称古川实验分校。在叶芷高考离开古川后的那一年会正式成为华国公办学校。

古川实验学校具有丰厚的办学底蕴,由它创办的古川实验中学,以“德智体美”为特色,全面推进素质教育,中考升学率、重点中学录取率在全市遥遥领先。

现在的古川实验初中,离叶芷家所在的位置,还是有一定的距离。

原本步行五分钟的路程,变成了十五分钟。

临出发前,叶妈妈又不放心的在叶芷的书包里面,塞了两本初三的辅导书,虽然叶妈妈对叶芷的学习内容不清楚,但对于

哪个年级,是什么版本的教材,该用什么类型的辅导书,却是了解的十分清楚。

从小到大,叶芷的成绩不高不低,多数都是由叶妈的辅导书给“灌溉”出来的,

不然以她的性子,早就不知道老师所讲的内容是什么了。

今天显然不是一个正常的开学日,古川实验初中的大门,只开了一小半,门口的自行车棚,也是零散的只有几辆单车。

保安倒没有偷懒,老老实实的在门口站着岗,但他身旁的一块张贴着红纸的牌子,却是回答了所有前来报道人的问题。

“请所有合并学校的学生,自行到教学楼一楼,参与入学测试。”

毛笔字的字体,十分的粗犷,但是是所有人能够看懂的,正规的公告字,叶芷上辈子就是被古川实验这种近乎冰冷的态度,给磨灭了热情。

分班前需要提前考试,考试前自己找座位,等待陌生的老师监考……对于一个刚刚转学过来的学生来说,这绝对是一种丝毫没有人情味的教学方式。

可当她离开古川许久,才知道,实验的老师,并不是特别的多,因为他们这群外校生的到来,实验初中也是将精英老师划分给他们,这是这届老师最辛苦的一年,因为他们的课程量,比起以往的初三,足足多了一大半。

其实并不是放养,只是实在精力有限,六个班少说也有200多名学生,增加到10个班,更是近乎500名的学生,自然不可能像原先的学校一般,将所有的注意力,放在某一个班的学生身上。

不过实验初中,几乎一视同仁,要是到了升学率极高的本部实验高中,那竞争才叫一个激烈。

三天一小考,五天一大考,只要你在实验,就得经受实验教育的洗礼,高三之前,每个学期都会进行分班,那里升学率,就是这么保证的。

叶芷按照记忆中的路径,找到了实验初中的教学楼,再按照门边贴着的学校名单,找到了自己所在的教室和位置。

所有外校合并的学生,都是被随机打乱的,三初划过来的学生本来就少,虽然在名单上,看见有几个原先三初的学生,但那上面的名字,却是没有一个她所认识的。

是福不是祸,是祸躲不过,叶芷深吸了一口气,从自己的书包内将笔袋放到了桌上,接下来,她所面临的,将是一场硕大的考验。

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