第十一章 拷贝式学习（下）
而除了和野兽魔物的遭遇战时意外，平时也是一旦进山就处在高度警戒状态，如此下来年复一年，他的精神力和协调能力自然是远远超过同龄孩子。
只是十一他根本没有自觉。
过于强大的自我精神控制导致的结果是他专注于自己的事，把所有和自己无关的内容全部选择性无视，甚至没有发现和自己差不多年纪的都在山外围的外围拾荒，而每每他满载而归，同样自我主义的父亲也从未有过表扬，因为他自己也是从不关注其他人的人——从某种意义上讲，这是父亲的个性遗传在了孩子的身上后极端地特化了。
除此之外，他家的鸡鸭和黄狗也对他唯命是从，要是有路过的军人看见，绝对不会相信家禽还能像士兵一样纵横列队，按时从笼子里出来吃食又按时回到笼子里休息，下了蛋就叫唤几声引起主人注意，每天早晨六点大公鸡都会几乎在一分钟的误差内完成打鸣的使命——这全部都是十一的斯巴达教育培养出来的。
黄狗对于外人和自己人的辨别方式不是经过的次数频率或待在一起的时间，更不是有没有给自己投食，而是十一的手指和“好的”“坏的”这样它根本听不懂却能轻易的明白其含义的“声音”。正因如此，他仅次于父亲耕地的工作量能被一个八岁孝承担。
如今那只灵幻松鼠也是成了其中之一。
对十一来讲，相比起每天生活的辛苦，现在上课学习的苦只是一开始尚还不适应的不良反应，等到自己习惯了，也就这么回事。
“嘿！你叫十一？喂喂！别激动！有话好好说！我是莱特，以后大概会一起学习很长的时间，先交个朋友怎么样？”
从背后走来的金发大男孩一巴掌拍在他肩上，吓得还专注于破译板书暗号的十一差点把笔插到他的脸上。好在莱特凭借更快的身手及时拿住了他的手腕，不然脸上绝必要多出一个窟窿。
不过他也不是小气的人，知道自己吓到了这个黑发小男孩，于是一语带过，就当做刚才的事没有发生。
“啊？哦。”而十一双眼迷离，显然还没准备好开始理解莱特的语言意义，只是出于惯性使然地敷衍回答。
见此，莱特露出了阳光的微笑，耐心道：“你一直这样死读书脑子会坏掉的！该休息就好好休息，我们不如先去吃顿饭？大家都还没和你好好介绍过吧。”
说完回头，后面的三人均是点点头。他们四个已经很熟悉了，至于亚伦，他一副生人勿近的样子，他们也不好强拉他。之前大家家乡的那点事，干货都已经说完了，于是新鲜出炉的小十一就能成为新的话题来源。
十一心想也对，于是就跟他们一起走了，不过还是不忘了把一摞书都带出去。女教师离开时说下午学的是其他课程，这些课本要自己保管好，当然放在教室也可以，这三个月，这间教室的学生就只有他们六个人而已。
亚伦还留在教室，酒红色的妖异双眸似有流光闪动，在练习册上，“十一”这个名字的后边写下了一段文字——
“精神力远超同龄，手很稳，基础知识极差，战斗方式……暂时不明。”
而在之后去食堂的路上，与众人的交谈里，十一也知道了他是最后一个来的，剩下的五人全都是第一天就通关了。他不由觉得有些惭愧——果然自己这样乡下的乡下出来的人，没知识又没本事的，只能靠耍小聪明，就是不太行啊。
可惜尤克领主没有明说给他的试炼难度高出其他人不知道多少倍，不然他的想法应该会更客观。
于是交流时的态度更加恭敬谦逊，而四个比他大不了多少的男孩女孩也是从这种态度里找到了前辈的存在感，都是对新来的小弟很满意，他所问的事情也是知无不言言无不尽。
就比如说，从今天课程开始起，三餐就不是送到房间而是去公共食堂吃了。
当十一直到菜色能自己点而且能免费敞开吃时，先是高兴，可拿到菜单后就变得愁眉苦脸。
莱特问他怎么了，他问道：“这上面写的都是什么？”
小弟你不识字刚才认真学个什么劲儿？＆的我们都惭愧地开始做笔记了！
好在其他四人都识字，点完后一顿饱餐，十一把剩饭又包了包准备带走。
已经知道十一的乡巴佬性格的莱特一伙人就说不必这样，要吃饭在晚上九点前食堂常开，随时能来这里。
当十一说这是给他的宠物带的后，终于引起了四人的注意，于是莱特首先提议要去十一的房间看看。
当小小的灵幻松鼠醒来后看到主人带着四个庞然大物（对松鼠来讲）进门的时候，就突然有了不祥的预感，想马上窜到外面去。然而它还没学过如何打开窗户，门口又被堵得密不透风，结果只能往墙角挪去。最后在四人邪恶的笑声中，小十二含泪……屈服了。
尤其是妮妮，女孩子对小动物总是缺乏抵抗力。她对小十二爱不释手，全程抱着松松软软的小十二又揉又捏，连喂食都亲自来。可怜小十二连吃东西都像是被硬灌的。
人类真可怕！全都比主人还可怕！
这在未来大概能成为它的座右铭，emmmm，也可能是墓志铭。
而另一边的男孩子们却在羡慕小十二，能在妮妮的怀里得到精心的照顾。妮妮确实挺好看的，一张娃娃脸虽然还没长开，但美人的味道已经初具雏形。加上举手投足邻家小妹的气质，更让人觉得亲切。
他们也想扑到女孩的胸怀里唱国歌啊！
不过现在莱特已经没法思考这些了，因为十一显然是有目的地把他们带过来，一进屋就立马把他拉到桌前打开课本练习册问东问西。而他也不想说不会，感觉太掉价了。