第4章 青葱校园03

周一早上，苏书跟着柳娇她们一起来到学校。

苏书跟随着原主的记忆，找到了初一七班的位置，在左边第三排靠窗的座位上坐下。

因为来的早，教室里只有十几个人稀疏的坐着。有的在问旁边的同学完成作业的情况，有的讨论着周末玩耍的细节。

教室里充满了青春洋溢的气息。

“哎～，苏雅，你周末作业做完了吗？借我看看，我数学还没一些没做完。”

苏书看了一眼那个坐在第三列第四排的女生，恍惚了一下，才从记忆里找到关于这个女生的消息。

程娟，那个初中时陪着苏书在放学后一起回家的女孩。当然此时的程娟和原主还不是很熟，只是放学后偶然发现同路，有一两次一起放学回家而已。

苏书一点点地被唤起脑中关于初中的记忆，镇定了下来。

她侧着身子，看着那个有着鹅蛋脸、身材偏瘦、言行随性大大咧咧的女孩，微笑的说道，

“我作业做完了，等下啊，我找到了就拿给你。”

说完，苏书就从书包里找到了数学作业本，然后递给程娟。

“等下，你看完了，就帮我把作业顺便交给我这一组的组长吧，我懒得交了。”

“好啊，我尽快写，到时候我帮你交。老师规定，第一节课上课前，课代表就要收齐作业，抱去老师的办公室。”

程娟爽快的扬了扬左手里的作业本。

说话间，同学陆陆续续的走进教室。

二十几分钟后，班里五十五名同学都到齐了。

班主任廖老师守在门口，提醒大家开始早读了，该背课文的背课文，该记单词的记单词，等会儿是要随机抽背的。

听到老师的话，教室里的读书声都大了起来，带着一丝急切和紧张。没背好的同学，对于老师抽背这件事特别紧张。

苏书一天的学习生活，在这朗朗的读书声里开始了。

.........

一天的时间下来，苏书适应了学校的节奏。

因为初一才开学一周，同学之间都不了解，所以大家对于苏书相对于同龄人而言表现得有些沉稳安静的性格并没用太大注意，以为就是一个安静的小女生罢了。

这帮助苏书顺利的开始学习生涯。

接下来的一个月，她每天上课认真听讲，下课时不时找老师解惑，放学回家除了吃饭睡觉等基本活动外，苏书都在学习当中，有时背背课文，有时看看买来的初一上学期课本解析资料。

柳娇和小玉姐发现苏书异常勤奋的举动，问过苏书发生了什么，而且苏书也没以前活泼了。

“没什么啊，就是看到班里有个女生特别爱学习，每天下课除了必要都不出教室，不是在写作业就是在看书，特别勤奋。

听说是因为家里穷，只有她爷爷一个人，父母都去世了，所以读书特别认真。”

说到这儿，苏书看了一眼坐在沙发上的柳娇和小玉姐，看到她们若有所思的神情，继续说道，

“看到她那么认真，我就想到家里的情况，爸妈供我和弟弟读书特别不容易，我是交钱进来的，刚开始有点忘乎所以，后来看到别人那么努力，就有点惭愧和内疚。”

说着，苏书又停顿了一下，感觉表姐她们似乎开始理解苏书。

其实，表姐她们也不是很了解原主的性格，毕竟以往都是在寒暑假和节日时才有见面的机会，平时空闲的时候都是要帮忙自家干农活的。

所以苏书的话虽然不足以解释她突然的变化，但勉强还能接受，毕竟谁也想不到灵魂会入侵，何况苏书的性格方面变化不大。

苏书看到表姐她们都开始接受她的说法，就继续补充道：

“所以，我想努力学习，不辜负爸妈的期望，我也想看看自己在学习上能走到哪一步，就多花点时间学习，毕竟我是专门来读书的。

所以，你们不要担心，我有分寸的。”

苏书的话，让小玉姐她们陷入了思考当中，柳娇若有所思的看了苏书一眼。

“好吧，看到你这么努力学习，我也要好好加油，不然我妈就要拿你作比较说我学习不认真”，柳娇感叹道。

其实，柳娇的话，苏书并不意外，毕竟孝的期末考试成绩在大人们聚在一起的时候总会说上一说，柳娇虽然看起来很外向，有点女汉子，但还是在意家长的看法的，毕竟她们现在同校同级，容易对比。

之后，大家都开始习惯了苏书在学习上拼命三郎的样子，就是看到苏书学习，感觉自己玩的有些压力，连柳娇学习都比以前认真多了。

而苏书的授课老师却很喜欢苏书的学习态度。上课时总爱叫她回答问题，对她的提问也很乐意解答，就是发现苏书总爱问些教学进度还没到的知识点，苏书说是老师讲的差不多都掌握了，想多学点，就带过了。

老师们考校后，发现苏书确实如此，便不再多问，毕竟，学生爱学是件好事。

就这样在老师的帮助下，到半期考试来临之前，苏书初一上学期的知识都掌握的差不多，对于期中考，她并不担心。

“同学们，明天就要期中考试，今天大家把自己的书全部带回家，教室要布置考场，班长安排扫地的同学把考场布置好。

由于明天考试，今天提前放学，回去后大家好好准备考试，考试时间一天半，具体时间安排和、考生考号和教室都贴在黑板左下角的墙上，自己有时间去看。

还有不要迟到，记住自己的考号和教室，考试不要作弊，抓到作弊的考试成绩为零，还要全校记警告处分。

平时不努力，考试了才投机取巧，早知道干嘛去了，不要让我发现我们班有这样的同学，到时候家长会可不好过。

希望同学们不要顶风作案，老实应考。”

.....。

班主任廖老师站在讲台上，看着下面坐好的学生，嘱咐着考场要求和细节，讲到重要的地方，他的声音还会拔高，试图让学生听进去，讲到考场作弊时，还会严厉地看几眼平时上课不听讲、吊儿郎当的那几个学生，示以警告。