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第57章 【博闻强记:《劝学》】

洪荒说到最后,明显另有深意!

他这是在借用《师说》告诉同学们,不要因为他年纪轻,就看不起他……

只要能够传授自己知识,任何人都是当自己的老师!

某些文学功底深厚、脑子比较聪明的学生,反应过来后,不禁小脸一红,暗自为刚才的无礼言论感到羞愧!

某些文学知识稀松平常的学生,听到洪荒的长篇大论后,一致觉得,这人不应该来当班主任,而应该来当国学老师啊!

某些不喜欢文学、脾气暴躁的学生,听到洪荒啰哩吧嗦一大堆废话,早已有些不耐烦!

“……”洪荒对学生们能不能理解并不在意,微微一笑,转头看着金玉菲,笑着问道:“玉菲同学,你以‘博闻强记’为题,让我背《师说》,我刚才的表现应该还可以吧?”

“非常完美!”金玉菲毫不吝啬的给出自己的评价,惭愧道:“这一关,我……不如你!”

“现在认输太早了吧?”洪荒笑呵呵的说道:“我们刚才说过,你考我四题,我也考你四题,你让我背《师说》,我还没让你背其它的文章呢!你怎么知道自己不如我?”

“好!”金玉菲点头微笑,看着洪荒,眼神坚定的说道:“明老师,请出题!”

“嗯!”洪荒点了点头,非常满意,沉吟片刻后,笑着说道:“我也不想欺负你!既然你让我背‘韩愈’的《师说》,那我就让你背《荀子》的《劝学》吧!”

“一个是讲老师,一个是讲学生,正好完美搭配!”

白香茗和金玉菲母女俩听到“……《师说》……《劝学》……一个是讲老师,一个是讲学生,正好完美搭配”这句话时,一个脸色变红,一个脸色变黑……

白香茗心中恼火不已,这无耻混蛋竟然又在勾引我女儿,而且勾引的方式还如此巧妙委婉、大义凛然、富有文化,一般人还真听不出来!

金玉菲心中悸动,这话听起来怎么让人感觉像是在夫唱妇随?

金玉菲心中悸动,这话听起来怎么让人感觉像是在夫唱妇随?

忽然,金玉菲想起一首以前非常流行的歌曲:《纤夫的爱》!

“妹妹你坐船头……”

“哥哥我岸上走……”

“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”

“妹妹你坐船头……”

“哥哥我岸上走……”

“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”

“小妹妹我坐船头……”

“哥哥你在岸上走……”

“我俩的情……”

“我俩的爱……”

“在纤绳上荡悠悠荡悠悠……”

“你一步一叩首啊没有别的乞求……”

“只盼拉着哥哥的手哇……”

“跟你并肩走噢……噢……噢……噢……噢……”

“……@¥@@¥@……”

“妹妹你坐船头……”

“哥哥我岸上走……”

“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”

“妹妹你坐船头……”

“哥哥我岸上走……”

“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”

“小妹妹我坐船头……”

“哥哥你在岸上走……”

“我俩的情……”

“我俩的爱……”

“在纤绳上荡悠悠荡悠悠……”

“你一步一叩首啊泪水在我心里流……”

“只盼日头落西山头……”

“让你亲个够噢……噢……噢……噢……噢……”

想到洪荒变成尹笑星那个可爱模样,在那边摇椅晃的唱情歌,她就情不自禁的发出笑声来!

“咳……”白香茗看到女儿一会儿发春一会儿傻笑的样子,轻咳一声,同时扯动她的衣角,提醒她注意形象!

“哦……《纤夫的爱》这首歌……不对,《劝学》这篇文章是吧?”金玉菲回过神来,看着洪荒,竟然把话都说错,不禁羞愧得俏脸泛红,无地自容,幸好及时改过来,不然只会更糗!

“嗯!”洪荒点头问道:“你应该会背吧?”

“会!”金玉菲冷静沉思片刻,声音清脆的背道:“君子曰:学不可以已。”

“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参术己,则知明而行无过矣。”

“……”

“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”

“……”

“好!”洪荒等金玉菲背完《劝学》后,率先鼓掌起来,称赞道:“青出于蓝,你背得比我好!”

啪啪啪……

同学们见到洪荒鼓掌,也纷纷跟着拍手叫好!

周伏虎独自生闷气,此时却发怒不得,只能在心里一遍遍的暗暗发誓待会儿比武时一定要让这小子好看!

“谢谢大家的欣赏和掌声!不过我觉得这两样东西应该送给明老师才对,因为他表现得比我好!”金玉菲脸上虽然带着微笑,眼眶却早已湿润,看着洪荒,心里颇为感动,刚才他背《师说》的时候明显比自己现在背《劝学》还要精彩绝艳,可是自己却没有率先为他带头鼓掌,实在羞愧,单凭这一点礼貌问题,自己就已经输得一败涂地!

“哈哈……不相上下,不相上下!”洪荒摆手谦虚道:“玉菲同学,你也顺便给大家讲讲这篇《劝学》的创作时间、创作背景、创作意图吧!”

“好的!”金玉菲点头说道:“《劝学》是《荀子》的第一篇……”

“劝学,就是鼓励学习的意思。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。”

“荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德,全身远祸;正确的学习态度是持之以恒,专心致志;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界……”

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