第十三章 神秘下的浩荡(二)

我不禁捏了一把冷汗。

艾城尔继续说道:“绝交了对我有好处,你现在最好用心对待A,和他走在一起,亲密一点。”

“走在一起?其实我不懂你之前告诉我的必须勇敢地追求我所爱的人,要有一段刻骨铭心的爱情。这到底是一层意思还是两层意思?指的哪种程度?”

“你没听过执子之手,与子偕老吗?”

“啊?你是说让我和他白头偕老?我才上高二啊。”

“不,没有了。原本是让你追求你爱的人,爱情水的作用原本也是促成你,但现在完全反了,将你的爱情由A变成了B。”

“为什么?”

“只怪你没有平分爱情水,剩下的就是天倚族的界定,你不必懂得。”

“所以呢?”

“现在你就是A,去追求另外一个自己。

我想了想,“意思是尽管让A追求我,我也得热情接受他,对他好。”

“对,但是一定要慢热,你要给他制造磨难,等他真正一直对你好时,你再接受他。”

“为什么?一定要这样做吗?”

“恩。其实你属于移情别恋,陌天属于利他主义爱,你的终极目标是和A相好,但你得受到良心的谴责,必须要有过渡,所以得拖一段时间再去完成。”

我认真听着艾城尔不断解释,它像一个小巧而有学者风范的伟大鸟王,凭着自己的毅力,不放弃生命,用尽全力给我讲述,我不知道它是不是仅仅为了生存。而在眉宇间流露出那种强大的生命力似乎昭示着它还有不可磨灭的信念和使命。艾城尔说完这么一长串话可能元气大伤了,躺在那安静了许久。

而我在很多时候也会憎恨自己,我用手狠狠地将头扳过来,然后在冬天拿着一大桶水顺着头顶冲下去,果不其然就感冒了,我在想任何时候我死了都不可怕,死亡的确只是一个简单的身份变化,但当看到世间绚烂美好高科技新能源的一切,就再也不想能安然早日逝去。

我折服于人生并感慨生命的伟大,我心中源源不止的动力在静谧的沉默中和积极向上的言论中得到安放。

郭苏昊突然绕道走到了我身旁,手里捧着一本书。

他将书缓缓放在我桌子上,然后立正,“以后我的这些都由你来保管。”

“什么?英语一点通?”我纳闷了。

“不是,这本书里夹满了树叶,我妈妈喜欢树叶,这都是我今年新收集的各种树叶。”他慢慢给我解释道。

“你还收集树叶?”我翻起书,银杏叶、柊叶、梧桐树叶、黄灿的快要散架的枫叶,还有很多我叫不上名的。我真心喜欢这些细腻的树叶,可仰头看到他我又毫无感觉,脑子唯一满满充斥着陌天。

“你自己保存着吧!”不知道我是以何种心态以至于我藐视了他一眼。

他苦苦一笑,离开了。

上课了,我的脊椎被人戳了一下。

“给,你的纸条。”奇落坐在后面伸长胳膊递给了我。

纸条上的话我见过,那是徐志摩的一段话:一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你,爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。署名郭苏昊。

果然,一切都浩浩荡荡地表现出来了。

我抬头感觉到忍辱负重的天花板承受了三层楼的重量,在宽广无垠的天边有无数云朵在四处飘荡游走,没有方向,没有目的。

于是想着想着就下课了。

他又过来了,奇怪的是,他手里拿着一个黑铁盒子和黑袋子,我是被他拍肩膀时所惊吓了一跳。当我看到是他第一反应是他来询问我怎么不给他回复。

印象中我的第一反应都不太准。就像一年前可爱的英语老师跑过来赞扬我你字写的很漂亮时,我仍低头假装看书,以为他的初衷是来责备我上课玩手机。我顺便应了声:没有啊,过了两秒老师自动走开了,我才知道我是不热情,不善于表现,或者说我的反应能力跟不上应有的节奏。

同样一年后我还是想错了,郭苏昊开口的第一句话便把我活生生拖到了现实。

“陌天是不是送了你一只小鸟?”他拍完肩膀的手顺便插在了裤兜里。

“是啊,怎么了?”我眼睛瞥向他左手拿的东西上。

“没什么,我上次也给你准备了一只全身咖啡色,腹部有白色羽毛的鸟类,但由于拿进教室一直叫地不停,所以……”他把左手微微抬高了一点。

“所以什么?”奇落好像也在听着,身旁一片祥和安静。

“我改变主意了,送你鸟食!鼓励帮助你把家里那只鸟养好。”说完他将黑色塑料袋放在桌上,里面的小米谷子小麦粒粒饱满。

“啊,真的不用了,那铁盒子是什么?”

“这个,是一些虫子,面包虫。”说着他就把盒盖掀起来。

蠕动的虫子恍然挑战我的视线,刺痛我的眼睛,我尖叫着闭上眼睛,大叫着拿开。我实在忍受不了这么多虫子盘缠环绕在一起,我会不受控制地联想到它在人的嘴里被咀嚼,它的内脏被牙齿咬个稀巴烂。这就像有些人忍受不了密集恐惧症一样。

郭苏昊被我吓呆了,大惊失色地将盒子盖好,放到离我很远的地方,露出他的男子气概。

“嗨,对不起啊。不知道你胆子这么小。”

我没有出声。

“好了好了,没事了。”他摸着我的头。

我极力反抗掉,紧接着艾城尔告诉我的话猛然飘过,对,现在还不能给他希望。我甩过郭苏昊的胳膊,“别对我动手动脚的!”

他瞬间用诧异的目光看向我,咬着下嘴唇像个委屈的孩子,说了句“不要逞能啊。”就呆在那儿。

一想起虫子就恶心反胃,我离开座位走出了教室。

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